כל הכבוד לתלמידי כיתה ה׳1 על הזכייה במקום הראשון, לכיתה ג׳2 על הזכייה במקום השני ולכיתה ד׳4 על הזכייה במקום השלישי באתגר האיזורי של פלתורה. בזכותם ובזכות כיתות ה׳3 ו-ו׳1 שהשתתפו גם הן, כל תלמידי בית הספר זכו להשתמש בפלטפורמה.👏🏼👏🏼👏🏼  

מפי תלמידי כיתה ה'1:

בר: "זכינו במקום הראשון מכיוון ששיתפנו פעולה ועזרנו האחד לשניה. הפרס - אירוח בבילון".

אדל: "היה קשה אך בזכות שיתוף הפעולה הצלחנו".

מעיין, גיא ואלמוג: "שמחנו לבצע את האתגר, למדנו המון".

תהל: "הקפדנו לעבור את כל השלבים, עזרנו לחברינו, התמודדנו עם הקשיים ולא ויתרנו". 

אורי: "תודה למורה קרן ולליאת שעודדו אותנו להשתתף באתגר. בעזרת עבודת צוות הגענו להישג ענק". 

איתי: "התחרות היתה מאתגרת ומהנה. נהנינו מאוד".

התלמידים בתחרות רק התחילו לחשוב בצורה לוגית, לפרק בעיות מורכבות לגורמים ולזהות את החוקיות מאחורי המשימה . עכשיו שהם זכו בפלטפורמה לכל תלמידי בית ספר יש אפשרות להמשיך ללמוד ולפתח את החשיבה האלגוריתמית שלהם.  כל אחד יכול להצליח במתמטיקה, טכנולוגיה ומדעים. 🚀🎓

לחצו על הדגל הירוק, התחילו לשחק ומצאו תוך כדי המשחק: את מי צריך לתפוס? ממי צריך להתחמק? 

תלמידי שכבת ד' הכינו בשיעורי מצויינות משחקי תפיסה והתחמקות בסביבת סקראץ'. כל תלמיד בחר את העולם בו ירצה שהמשחק יתרחש ובחר דמויות.

אתם מוזמנים להניע ימינה ושמאלה עם העכבר את הדמות התופסת ולתפוס את האובייקט שיזכה אתכם בנקודות עד שתסיימו את האתגר שבנו התלמידים המצויינים:

לחצו כאן לדף התוצרים

🎯המשחק של טום 

🎯המשחק של רפאל

🎯המשחק של אליה

🎯המשחק של הדר

🎯המשחק של אופיר

🎯המשחק של מאיה

🎯המשחק של תומר

🎯המשחק של אריאל ד.

🎯המשחק של טיגיסט

🎯המשחק של נהוראי

🎯המשחק של אריאל ו.

בית הספר "גורדון", הוכר זו השנה השלישית ברציפות "כבית ספר מקדם בריאות"👏👏

בית ספרנו מעלה את המודעות בטיפוח ושמירה על אורח חיים פעיל ובריא.

אנו דוגלים בהגברת הפעילות הגופנית בקרב ילדינו ומעודדים לפעילות מעניינת ומאתגרת כגון : רכיבה על אופניים, משחקי כדור, השתתפות בחוגים קבוצתיים, שחייה ועוד.  

אנו מאמינים כי שינוי באורח חיים משמעותו הקפדה על פעילות גופנית, תזונה נכונה ומאוזנת והיגיינה אישית הולמת.

לכבוד סיום רכישת צלילי קמץ פתח, נערכה בשכבת א׳ "מסיבת קמץ -פתח" 🪇 

כחלק מהחגיגה שכללה תחנות מגוונות, התבקשו הילדים להכין תוצרים בנושא. בין שלל התוצרים הנפלאים שהוצגו היו: עץ מילים, זחל אותיות, משחקי מילים, פאזלים, עוגות, עוגיות ועוד.

אנחנו לומדים בכיף, בהנאה במשחק וביצירה.

בכיתה א'1 נפגשים כל התלמידים בקבוצות בבתים של חבריהם. 

השבוע נפגשנו בבתים של מרום, רום, ליאו, יובל וליטל לפעילות של בית מארח. 

עסקנו בפעילויות שקשורות בט״ו בשבט, צחקנו, רקדנו ושיחקנו ביחד. יצרנו קשרים חברתיים חדשים וחווינו חוויות משותפות.

במסגרת שיעורי תרבות יהודית ישראלית בכיתה ד׳3 עם המורה חן, אנחנו עוסקים בערכים שונים. בשבועות האחרונים למדנו ועסקנו במושג גמילות חסדים ובימים אלה אנחנו יוצרים קומיקס יצירתי באמצעות תוכנת קאנבה. הקומיקס שאנחנו יוצרים עוסק בערך שלמדנו ומאפשר לנו לבחון את גמילות החסדים בסיטואציות שונות.

תלמידי כיתה ג׳3 של דיאנה יצאו לאחר הגשם עם דורית אל השלוליות, עם פרחים מקופלים מנייר במטרה לבצע את ניסוי הנימיות בצמחים.

הנחנו את הפרחים המקופלים בשלולית ולאחר מספר דקות הפרח פתח את עלי הכותרת שלו ונראה כמו פרח פורח.

למה זה קורה?

המים מחלחלים לתוך הנייר ועולים בסיבי התאית שמהם מורכב הנייר. עליית המים בעלי הכותרת, גורמת לנייר להתיישר ולעלי הכותרת להיפתח ולפרוח.🌸

בכיתה א'2 של נטלי למדו על אליעזר בן יהודה.

במסגרת שבוע השפה העברית, הכרנו את אליעזר בן יהודה. עסקנו במילים שהחיה וחידש וקיימנו פעילויות סביב הנושא. קראנו את הספר ״אספן המילים״, דיברנו על אוספים שונים. קראנו, כתבנו ואספנו מילים חדשות שיקשטו את הכיתה. למדנו על ילדותו של אליעזר בן יהודה, על לימודי העברית בסתר, ועקשנותו לדבר את השפה על אף הקשיים שחווה בארץ מהסביבה. 

הכנו סימניות אישיות שתשמשנה לסימון בקריאת הבוקר.

בכיתה ג׳3 של דיאנה מתקיים מידי שבוע אתגר הקריאה. 

כחלק מעידוד וקידום הקריאה בכיתה, בכל שבוע התלמידים מתבקשים לקרוא 10 דקות על בסיס יומיומי ולהחתים את ההורים. ילדים שעומדים באתגר במשך שבוע שלם זוכים במגוון צ׳ופרים: פרס מתוק, זמן חופשי, מסיבת תה ועוגיות ביום גשום ועוד..

כל הכבוד📚

תלמידי שכבת ה׳ למדו על הנושא "משאבי טבע-מתכות" בשיעורי מדעים עם דורית.

כסיכום הנושא, התלמידים קיבלו משימת הערכה חלופית, והכינו בצוותים עבודת חקר על אחת המתכות שבחרו. התלמידים הציגו את התוצרים ביריד המתכות. כל תלמידי השכבה נחשפו ולמדו מעבודות העמיתים
לבסוף אף נתנו משוב מעצים.

כל הכבוד לכל חוקרי המתכות🕵️‍♂️🕵️‍♀️!

לכבוד יום השפה העברית פתחנו בסרטון המספר את סיפורו המרתק של אליעזר בין יהודה - מחיה השפה העברית.

למדנו להכיר את האיש שבזכותו אומרים גלידה, אוירון, בובה, חביתה ועוד ועוד…

בתהליך הלמידה כל אחד בחר את המילה האהובה עליו ביותר בשפה העברית והסביר את בחירתו.

לסיום צפינו בתוכנית הטלוויזיה ״ ריץ רץ״… 

וגם אנחנו התלמידים חשבנו באופן יצירתי והמצאנו מילים חדשות ומצחיקות משתי מילים.

״מריץ' ורץ' יוצא ריצ'רץ'״…😀